Заявочка №1

Я в это как-то даже не верю, но тем не менее я наконец-то допечатала и могу выставить первую выполненную заявочку. Не уверена, что получилось именно то, чего просил заказчик, но я старалась...

Название: Когда слова не нужны
Автор: Guindy
Бета: нету
Пейринг: Гаара/Наруто
Рейтинг: G
Жанр: POV Наруто
Саммари: История, вырванная из событий манги и рассказанная от лица Наруто.
Состояние: закончен
Дисклеймер: все права принадлежат Масаси Кисимото.
Предупреждение: вроде бы присутствует OOC.
Размещение: спрашивать разрешения у Ritsuhiko, которому фик принадлежит целиком и полностью!
От автора: Я старалась выполнить заявку учитывая все пожелания. Насколько у меня это получилось судить тебе...

надеюсь понравится!))

Когда Саске ушёл из деревни во мне что-то надломилось. Из моей жизни вместе с ним исчезло что-то важное. Дело даже не в том, что мне теперь стало не с кем соперничать. Нет, вовсе не в этом. Просто в душе поселилась какая-то пустота... Именно в тот момент, когда я узнал, что Учиха ушёл, я решил, что, во что бы то ни стало, верну его. В тот момент я впервые понял, что такое потерять того, кто для тебя очень много значит. Единожды испытав это чувство, ты осознаёшь, что совершенно не хочешь испытать его ещё раз. Именно тогда я принял для себя решение, что, чего бы мне это ни стоило, я буду защищать всех дорогих мне людей от опасностей по мере своих сил. Именно поэтому когда я узнал, что Гаару похитили Акацуки, я старался бежать как можно быстрее, оставляя позади свою команду и Темари, которую мы встретили по пути. В голове пульсировала, билась в виски только одна мысль: «Только бы не опоздать! Успеть! Нужно успеть!».
Дальше события следовали одно за другим. Раненный Канкуро. Погоня за Акацуками с помощью собак Какаши. И, наконец, пещера... Мы добрались. Но успели ли?.. Когда глиняная птица длинноволосого блондина проглотила не двигающееся тело Гаары, я потерял над собой контроль. Чакра Лиса подпитывала мою ярость, не давая ей утихнуть, а только наоборот разжигая её огонь всё сильнее. Чувства обострились. Все мысли, заполнившие голову при виде картины в пещере, исчезли, оставив после себя только одну, мгновенно заполнившую собой всё пространство:
«Вернуть!»
И, подгоняемый этой единственной мыслью, я рванул вслед за улетающим блондином. Я просто не могу потерять ещё и Гаару! Не могу!
Погоня, сражение – всё это было как в тумане. Всё это перекрывалось одним словом, бьющимся в висках:
«Вернуть!»
Это слово не утихло даже тогда, когда длинноволосый нукенин подорвал сам себя...
Вскоре меня успокоили, чакра Лиса отступила, а в сознание проникла новая мысль, которую до меня с искренним сочувствием пытались донести всё это время.
«Опоздали!»
В это не хотелось верить, но от этого не получалось убежать.
«Опоздали!»
Странно... Даже когда Саске ушёл, мне не было так больно.
«Опоздали!»
И дело вовсе не в том, что Саске жив. В каком-то смысле он для меня умер в тот день...
«Опоздали»
Так почему сейчас так больно в груди?
«Опоздали»
Потому что мы с Гаарой были во многом похожи?
«Опоздали...»
Или не по этому?..
Из состояния транса, в котором я оказался, осознав произошедшее, меня вывело мягкое прикосновение к плечу. Сакура. Она кивнула в сторону, где лежало тело Гаары. Сейчас, склонившись над ним, бабуля Чий пропускала через руки чакру и... лечила?
-Чёрт, мне не хватает чакры!
Это послужило для меня рычагом. Если я могу помочь хоть чем-то, то я должен это сделать. Помочь всем, что в моих силах, если есть хоть малейший шанс спасти его...
Предложить свою чакру и, получив согласие, обрадоваться как ребёнок. Положить свои руки на руки бабули, передавая в них свой запас энергии. Возьмите хоть всё, мне не жалко! Лишь бы только он жил...
Несколько долгих, напряжённых мгновений и вдруг мышцы лица Гаары дрогнули, и веки медленно поднялись, открывая миру удивлённые бирюзовые глаза. В то же время на землю осело бездыханное тело старейшины Песка. Пожертвовать собой ради того, кто в силах принести нечто светлое и хорошее в деревню, службе которой ты посвятил всю свою жизнь... Смерть достойная такого хорошего шиноби. Уверен её поступок будут помнить, и её имя войдёт в историю Суны.
Встретиться взглядом с глубокими бирюзовыми глазами и улыбнуться. Впервые с начала этой миссии улыбнуться. И тут же увидеть неуверенную улыбку в ответ.
До Деревни Скрытой в Песке добирались молча, храня тишину как дань уважения бабуле. Там нас уже ждали. Казалось, весь народ деревни вышел встретить своего правителя!
Я рад за Гаару. Он смог добиться любви и уважения этих людей. Добиться того, чего так сильно хотел. Да и он сам очень рад этому – это можно легко прочитать по его лицу.
Уже вечером, стоя рядом с Гаарой на балконе его резиденции, взглядом попросить: «Не оставляй меня больше одного». А в ответ почувствовать тёплый руки, обнявшие меня за плечи и, заглянув в оказавшиеся так близко глаза цвета морской волны, прочитать в них ответ: «Не оставлю».
Закрыть глаза, полностью отдаваясь приятным тёплым ощущениям, заполнившим пустоту в груди. И не надо никаких слов. Да и зачем они, если и без них всё понятно?

@темы: Заявочки, Фанф, ПЧ

---

Добро пожаловать, Alvard!
Как попала сюда?

@темы: ПЧ

---

Вы отмечаетесь в комментариях, а я даю вам свои ассоциации на:
1 - ваш аватар
2 - ваш ник
3 - вас самого
А вы ищете картинки к этим ассоциациям и выставляете в своем дневнике.

V.M.V. мне сказала:
1. Снег.
2. Деньги.
3. Дружба.


1. Снег.

2. Деньги.

3. Дружба.

@темы: Картинки, Улыбнись!:)), Просто жизнь, Обо мне

---

Спектакль

Отыграли сценку на английском... Я была Красной Шапочкой!!** Ахаха, знали бы сколько человек мне за сегодняшний вечер сказали, что я на неё, как две капли воды, похожа!!! Их сосчитать просто нереально!!!
А суть сценки была в чём: Санта Клаус натыкается вконтекте на страничку Деда Мороза и видит что у того на авке Дед стоит в обнимку с какой-то молодой, красивой девушкой. Он у него спрашивает кто это и узнав, что это ассистентка Деда Мороза Снегурочка, Санта решает, что тоже хочет себе такую ассистентку. Объявляется кастинг на роль Снегурочки. Рядом с Сантой встают его верные наложницы, и кастинг начинается. На него приходят героини разных сказок: Спящая Красавица, Золушка, Красная Шапочка, Белоснежка... В итоге все они не подходят и тут появляется ещё одна претендентка (хотя вернее будет претендент), которого и утверждают. Но этот Снегур начинает капризничать и требует у Санты оленя. И снова объявляется кастинг, только теперь на роль оленя. На него приходят два оленя и лощадь. Как вы думаете кого утверждают? Лощадь, кого же ещё!** Потом на сцену выбегают все участники и начинают поздравлять тех, кто выиграл в этих кастингах. А в конце все акапело поют "We wish you a Merry Christmas".
Теперь нас ждёт спектакль на День Святого Валентина. У кого-нибудь есть идеи, какую сценку можно забабахать? Так чтобы интересно было, не особо долго и с юмором....)))

Фотографии:

Объясняю предпоследнюю фотографию, чтобы всем понятно было. Слева направо: Олень, Снегур, Лошадь, которая косит под оленя и пришла на кастинг.

@настроение: замечательное

@темы: Улыбнись!:)), Просто жизнь, Обо мне

---

Добро пожаловать, Naele!
Как ко мне попала?

@темы: ПЧ

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

- Я не блондинка – у меня склад ума такой
- Я не толстая – я просто ужинала трижды
- Я не Венера – во мне нет ничего венерического.
- Я не красива – я чертовски мила
- Я не пьяница – просто могу много выпить
- Нет, ведро не выпью – но отхлебну порядочно
- Я не феминистка – я просто умнее
- Я Вас не умнее – просто Вы тупее
- Я не высокомерная – я брезгливая
- Я не кокетка – я так не умею
- Я не стерва – я просто нетолерантна
- Я не знаю себе цену – я ни разу ее не называла
- Я не принцесса – но для некоторых просто подарок.
- Я не стрелочница – я переводчица, перевожу стрелки
- Я не трусиха – я просто знаю, что дело кончится жопой
- Я не зануда – я просто знаю, как правильно делать, чтобы не кончилось жопой
- Я не высокомерна – просто я лучше многих
- Я не язвительна – просто, говорю, что думаю
- Я не не люблю гостей – у меня просто коробки, мусор и гантели в прихожей
- У меня не всегда бардак – я иногда убираюсь
- Я не разгильдяйка – я просто люблю поспать
- Я не неряха – мне просто мало места в шкафах
- Я не грязнуля – я просто не люблю мыть посуду
- Я не грязнуля – кто же знал, что шоколадная конфета в кармане растает.
- Я не девка – я девушка, которая дает... в лоб и скалкой
- Я не вру – я сочиняю
- Я не вру – я просто хорошо сочиняю
- Я Вам не хамлю – я просто использую длинные слова.
- Я не пьяная – я задумчивая
- Я не серьезная – мне скучно
- Я не трезвая – я такая всегда
- Я не туплю – я не в настроении
- Я над Вами не издеваюсь – я Вас изучаю
- Я не использую дрянные аргументы – просто в моей коллекции дураков Вы не попали в десятку лучших
- Я Вас не игнорирую – просто Вы малозначимы
- Я всех не ненавижу – всех я люблю, но некоторых меньше
- Я не напыщенная дура – просто сегодня с самого утра не мой день

А что здесь похоже на вас?

@темы: Улыбнись!:)), Обо мне

---

Читаем и улыбаемся!

1) Мама учила меня УВАЖАТЬ ЧУЖОЙ ТРУД:
«Если вы собрались попереубивать друг друга — идите на улицу, я только что полы вымыла»

2) Мама учила меня ВЕРИТЬ В БОГА:
«Молись чтоб эта гадость отстиралась»

3) Мама учила меня МЫСЛИТЬ ЛОГИЧНО:
«Потому что я так сказала, вот почему»

4) Мама учила меня ДУМАТЬ О ПОСЛЕДСТВИЯХ:
«Вот вывалишься сейчас из окна — не возьму тебя с собой в магазин!»

5) Мама объяснила мне ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ:
«Если ты сейчас же не перестанешь реветь — я тебя отшлепаю»

6) Мама учила меня ПРЕОДОЛЕВАТЬ НЕВОЗМОЖНОЕ:
«Закрой рот и ешь суп»

7) Мама научила меня СТОЙКОСТИ:
«Не выйдешь из-за стола, пока не доешь»

8.) Мама учила меня НЕ ЗАВИДОВАТЬ:
«Да в мире миллионы детей, которым не так повезло с родителями, как тебе»

9) Мама учила меня СМЕЛО СМОТРЕТЬ В БУДУЩЕЕ:
«Уж погоди, дома я с тобой поговорю»

10) Мама научила меня ОСНОВАМ САМОЛЕЧЕНИЯ:
«Если не перестанешь косить глазами — на всю жизнь так останешься»

11) Мама научила меня ЭКСТРАСЕНСОРИКЕ:
«Надень свитер — я же знаю, что тебе холодно!»

@темы: Улыбнись!:))

---

13.12.2009 в 16:26

Пишет  Ms_Alternative:

Японская школа, все про неё)))

Японская школа

Школа в Японии делится на три ступени:

Начальная школа (1-6 классы) - сёгакко,
Средняя школа (7-9 классы) - тюгакко,
Старшая школа (10-12 классы) - котогакко.

Нумерация классов не сквозная, как в России, а внутренняя - "первый класс начальной школы", "второй класс средней школы" и так далее. Параллели обычно обозначаются буквами латинского алфавита: 1-A (первая параллель первого класса), 1-B (вторая параллель первого класса) и так далее, или же цифрами: 1-1, 1-2 и так далее.

Начальная и средняя школы в Японии обязательны для всех и бесплатны. Старшая школа не обязательна, но около 95% процентов продолжают учебу по окончании средней школы. 48% закончивших учебу в старшей школе поступают в колледж (обучение в течение 2 лет) или в университет (обучение в течение 4 лет).

Обучение в старшей школе и в университете платно всегда, но в государственных учреждениях оно дешевле. Существуют также платные частные начальные и средние школы. Во всех платных учреждениях можно учиться бесплатно или получить большую скидку, если выиграть конкурс стипендий.

Матери-японки, как правило, очень внимательно относятся к успехам их детей. Они поддерживают тесный контакт с учителями, участвуют в жизни школы, в случае болезней детей иногда даже ходят вместо них на уроки и конспектируют лекции. Таких мамаш-фанатичек называют "киёику мама".

Сами дети при этом часто "сидят на шее" родителей примерно лет до 25-30, когда они начинают зарабатывать достаточно, чтобы прокормить себя сами.

Учебный год
Учебный год в Японии делится на три триместра и начинается 6 апреля. Первый триместр продолжается до 20 июля, затем идут большие летние каникулы, 1 сентября начинается второй триместр, зимние каникулы идут с 26 декабря, и последний, третий, триместр продолжается с 7 января по 25 марта. Затем идут небольшие весенние каникулы, во время которых происходит переход из класса в класс. Точные даты начала и конца триместров бывают разные в разных школах.

Начало учебного года в апреле связано с тем, что в это время в Японии весна вступает в полную силу и начинает цвести сакура. Существует движение за перенос начала учебного года на 1 сентября, но оно не пользуется большой популярностью.

На время каникул учащиеся получают домашние задания. Иногда они продолжают учиться и на каникулах (на специальных курсах), если недостаточно хорошо учились во время триместров. Ученикам начальной школы рекомендуется вести на каникулах "дневники в картинках" - картинки заменяют пробелы в знании кандзи и развивают умение ученика писать и рисовать.

Обучение в Японии шестидневное, но каждая вторая суббота считается выходным днем.

Школьная программа
Программа преподавания варьируется от школы к школе, но основывается на стандартах, утвержденных Министерством Образования. Ответственность за финансирование, комплектацию учителями и школьную программу лежит на местных властях.

Учиться в школе начинают в Японии по достижении шести лет. До этого дети обычно ходят в детский сад. К моменту поступления в школу дети должны владеть основами арифметики и уметь читать хирагану и катакану.

В начальной школе дети изучают японский язык, математику, естествознание (физику, химию, биологию), обществоведение (этику, историю, этикет), музыку, изобразительное искусство, физкультуру и домашнее хозяйство. К окончанию начальной школы дети должны, в частности, выучить 1006 символов кандзи из 1945 символов государственного перечня.

В средней школе к перечню предметов добавляется английский язык и несколько специальных предметов по выбору. Состав этих предметов зависит от школы.

Наиболее сложными предметами считается математика и языки - японский (изучение кандзи) и английский.

Программа старших школ немногим более разнообразна, чем программа средних и начальных школ, но ученикам предоставляется больше возможностей для специализации в той или иной области познаний.

Расписание уроков
Так же, как и в России, но в отличие от США, начальная и средняя школы обычно находятся в 5-10 минутах ходьбы от дома учащегося. Разумеется, в сельской местности школа может быть и существенно дальше.

Занятия в школе обычно начинаются в половине девятого утра. Каждый понедельник перед началом занятий ученики строятся на "линейку", и перед ними в течение 15 минут выступает директор школы. В прочие дни это время отводится для общешкольных объявлений и отмечания посещаемости. Прилежному посещению школы придается в Японии большое значение. Тем не менее, прогульщик может сбежать из школы после первого урока. ^_^

Продолжительность уроков в начальной школе - 45 мин, в средней и старшей школах - 50 мин. Между уроками организуются небольшие перемены по 5-10 мин, после четвертого урока (примерно в половине первого) обычно организуется большая перемена на обед - около 60 минут. Учеников, пытающихся начать есть принесенные из дома завтраки до официального начала обеда, наказывают, особенно если они едят во время уроков. ^_^ В начальной школе редко бывает больше четырех уроков в день. В средней школе их число может доходить до шести.

В начальной школе домашних заданий нет, в средней же и старшей школе домашние задания бывают очень большими, поэтому, несмотря на наличие выходных, старшие японские школьники - самые занятые люди в стране.

Организация учебы
В отличие от российских школ, в Японии за каждым классом закрепляется свой кабинет (в России кабинет закрепляется за учителем). Поэтому не ученики, а учителя ходят между уроками из кабинета в кабинет. Кабинет, приписанный к классу, подписывается соответствующей табличкой.

Учителя для каждого класса и по каждому предмету свои, хотя в маленьких школах это может быть и не так.

Часто в японских школах нет столовых и раздевалок, поэтому учащимся приходится обедать и вешать одежду в классах.

По окончании уроков ученики сами полностью убирают школу и пришкольные территории. Уборщиц в японских школах нет.

Для школьников часто организуют совместные выезды на природу и экскурсии в древние японские города и храмы. Такие экскурсии обычно продолжаются до трех-четырех дней.

Для большинства средних и старших школ обязательной считается школьная форма. В каждой школе она своя, но на самом деле вариантов не так уж много. Обычно это белая рубашка и темные пиджак и брюки для мальчиков и белая рубашка и темные пиджак и юбка для девочек, или же сейлор фуку - "матросский костюм". Школьники начальных классов, как правило, одеваются в обычную детскую одежду.

Кружки и курсы
Важной частью обучения в средней школе считается участие в деятельности школьных кружков (кай). Обычно их деятельность связана либо со спортом, либо с искусством, проходит по окончании занятий и организуется самими учащимися. Помимо очевидной пользы, которую они приносят, кружки также являются рассадниками системы "дедовщины", когда старшие ученики помыкают младшими, чтобы добиться от них лучших результатов (или просто поиздеваться).

В самом начале учебного года руководство кружков вывешивает для учащихся седьмого класса свою "рекламу". Практически каждый семиклассник записывается в один или несколько кружков и остается в них на протяжении всего времени обучения в средней школе.

Помимо собственно школы, большинство учеников посещают платные подготовительные курсы-дзюку, в которых им помогают лучше подготовиться к сдаче школьных экзаменов. Занятия в дзюку обычно проходят вечером, два-три раза в неделю.

Экзамены
Главная проблема японских школ - это выматывающие экзамены, каждый из которых занимает несколько часов упорного труда и гораздо больше времени в процессе подготовки к нему. Время от времени они становятся причиной самоубийств школьников.

Учащиеся средней и старшей школы сдают экзамены в конце каждого триместра и в середине первого и второго триместров. В начальной школе экзаменов нет. В середине триместров проводятся экзамены по японскому, математике, английскому, естествознанию и обществоведению. В конце триместров проводятся экзамены по всем изучаемым предметам.

За неделю до начала экзаменов отменяются собрания кружков, чтобы ученики могли подготовиться к экзаменам. Обычно экзамены проходят в форме письменных тестов. Оценки за экзамены ставят по процентной системе. Высшая оценка - 100 баллов.

После средней школы
Переход из средней школы в старшую осуществляется по результатам экзаменов. Сначала на основании его школьной успеваемости учащийся получает список старших школ, в которые у него есть шансы поступить. Затем он сдает переходной экзамен, и на основании его результатов и предыдущей успеваемости решается вопрос о том, в какую старшую школу поступит ученик.

Хорошие ученики попадают в престижные старшие школы, плохие - в захудалые школы для тех, кто не намерен получать высшее образование. Такие школы делают уклон в домоводство, сельское хозяйство и так далее. Карьерных перспектив их выпускники не имеют.

Те, кто не захотел поступить в старшую школу, могут поступить в пятилетние "технические колледжи" - профтехнические училища. Однако поступление в них не так уж и просто - в лучших из них большой конкурс, так как квалифицированные рабочие в Японии высоко ценятся. Некоторые технические колледжи принадлежат крупным фирмам, и их выпускники сразу же устраиваются на работу.

Академии
Кроме обычных государственных школ, существуют еще частные платные школы-академии (гакуэн), а также "национальные" школы - школы общегосударственного значения. Для поступления в них нужно сдавать особые экзамены в условиях большого конкурса. С другой стороны, в них лучше образовательные программы, и многие из них дают право внеконкурсного поступления в старшую школу или в университет.

Обычно в школах-академиях обучаются дети японской элиты: политиков, бизнесменов, дипломатов, профессоров известных университетов. Получившие стипендию для обучения в академиях часто оказываются "белыми воронами" и иногда становятся предметом издевательств однокашников.

В некоторых академиях не обязательно ношение школьной формы.

Университеты и колледжи
Главный критерий при выборе университета - престижность. Тех, кто смог закончить престижное учебное заведение, берут практически на любую работу. Считается, что способный и прилежный молодой человек может разобраться в любом деле, которое ему поручат.

Вместо университета можно поступить в двухгодичный колледж, дающий специализированное образование. В них поступают около 90% японских девушек и получают там "низовые" женские профессии: медсестры, воспитатели детских садов, учителя начальной школы, квалифицированные домохозяйки, актрисы-сэйю.

Поступление в университет проходит в два этапа. На первом выпускники старших школ сдают общенациональный экзамен. По его результатам они подают заявления в выбранный ими университет. Там решается вопрос об их допуске к собственно вступительным экзаменам, которые они затем и сдают.

К числу наиболее престижных университетов относятся государственные университеты Токио, Киото, Осаки, Саппоро, Нагои, Фукуоки, Сэндая, а также частные университеты: Васэда, Кэйо, Тюо, Мэйдзи в Токио, Кансайский университет в Осаке и Рицумэй в Киото.

Самым престижным считается государственный Токийский Университет (Тодай), основанный в 1877 году и занимающий площадь в 30 га в центре Токио. В его стенах одновременно обучаются около 10 тысяч человек, 2 000 из них - иностранцы. 90% выпускников Тодая занимают свое место в элите страны, два его выпускника стали лауреатами Нобелевской премии по литературе (Кавабата Ясунари и Оэ Кэндзабуро).

Те, кто не сдал экзамены в желаемый университет, могут сдавать экзамены и через год, и через два. В это время абитуриенты либо учатся на специальных курсах-ёбико, либо работают, либо совмещают первое со вторым.

В отличие от школы, обучение в университете - время относительной "халявы". Набор дисциплин подбирает себе сам студент, естественно, в определенных рамках. Больших курсовых и дипломных работ, как правило, не бывает - нужно лишь писать отчеты на несколько страниц. Поэтому студенты практически не привлекаются к серьезной научной работе. А если и привлекаются, то как помощники, но не как самостоятельные исследователи. Многие студенты посвящают время обучения поискам работы и живут разнообразными приработками.

После окончания вуза можно поступить в 2-3-годичную аспирантуру и получить после ее окончания ученую степень.

Ссылки
www.jinjapan.org - Сайт с большим разделом о японской школе
www.monbu.go.jp - Сайт Министерства Образования Японии

@темы: Япония, Просто жизнь

---

Депрессия

Всё! У меня длительная депрессия! Мне моя учительница сказала, что я не умею писать.
Думала сегодня выложить две уже давно написанные заявочки, но опять не успеваю. Вообще ничего не успеваю последнее время!!!
Придётся ещё подождать, пока я их допечатаю и выложу...
Всё. Я всех предупредила, теперь можно уходить в депрессию с головой... Скоро не ждите!

@темы: Просто жизнь, Обо мне

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Добро пожаловать, Просто Котейко!
Как попала ко мне?

@темы: ПЧ

---

Арт

Вай!** К моему фику нарисовали арт!)))
Встречайте Шикомару в платье!


Кстати, хотела спросить... У вас часто новые знакомые спрашивают не снимаетесь ли вы в рекламе?! Почему у меня это спрашивает каждый второй?!?! Вот и сегодня два человека сразу спросило! Что вообще происходит?!
Почему я сама ни разу не видела кого-то похожего на меня по телевизору, а так много народу видело? Это как-то странно...

@темы: Новая история золушки, Просто жизнь, Фанф, Обо мне

---

Грант

Господи, я в это просто не могу поверить!!! Если я хорошо сдам экзамен в январе, то школа выделит мне полный грант!! Нет, вы представляете?! Полная стипендия для учёбы в Университет заграницей!!! Я до сих пор не могу в это поверить!!
Полностью бесплатно учиться в Американском Университете!! Ну и пусть, он находится в Болгарии, но считается именно Американским!!!
Теперь осталось только хорошо экзамен сдать!!! Держите за меня кулачки!!**

@настроение: до сих пор в шоке сижу...

@темы: Грант, Просто жизнь, Обо мне

---

С Днём Рождения, Aoi~ryuu!!
Всего тебе самого хорошего!!** Пусть все твои начинания всегда успешно заканчиваются, пусть в жизни всё будет складываться просто замечательно, пусть ничто не помешает тебе найти своё счастье! Всего тебе самого-самого!!! Любви, здоровья, побольше радости каждому дню, отличного настроения, хороших отметок и просто всего хорошего, что только может быть в этой жизни!!
Никогда не унывай и не сдавайся, если вдруг столкнёшься с трудностями! Знай, всегда рядом есть те, кто тебя поддержит и поможет!!!


*Здесь будет фик*
Пока я его ещё не дописала, но надеюсь скоро смогу это сделать...)))

@темы: Фанф, ПЧ

---

Добро пожаловать, Elrik-sama, Мутизмик!
Как набрели на мой дневничок?

Я планировала в эти выходные выложить продолжение к "Новой истории Золушки", но скорее всего у меня это не получится... Слишком многое нужно успеть за эти два дня.
Вот кому-нибудь ещё в школе задают написать бизнес-план, составить устав фирмы и вообще расписать всё по пунктам, как выбудете её открывать, найдя реальные источники для её финансирования и составить смету всех расходов? Или это только у меня такая гениальная школа?! =_="
Да ещё всё это нам умудрились задать тогда, когда началась экзаменационная неделя! Ну, когда же это ещё можно было задать, ведь верно?!

Кстати, я хочу попросить вас всех о помощи. Мне очень нужно для себя решить один маленькие вопрос, связанный с местом моего будущего обучения, но не знаю пробовать это сделать или нет... А как вы думаете? Вот скажите просто так, с ходу, не зная подробностей...

Вопрос: Как вы думаете?

1. Пробовать		14	(93.33%)
2. Не пробовать		1	(6.67%)
Всего:		15

@темы: Просто жизнь, Обо мне, ПЧ

---

Не успела...

Хотела выложить сегодня ещё одну заявочку, но не успела её окончательно доделать... Что ж, придётся немного отложить её выход, чтобы довести до ума...
Но тогда вскоре ждите продолжения к моему второму фанфу и выхода сразу двух заявочек! Надо же когда-то начинать их выставлять!!)))

@темы: Новая история золушки, Заявочки, Фанф, ПЧ

---

Сегодня День Рождения у моей беты и просто потрясающего фикрайтера [Мизоре]! Я желаю тебе всего самого лучшего!! Пусть у тебя в жизни не случается так, чтобы что-то мешало тебе добиться той цели, которую ты перед собой поставишь! Пусть все проблемы, с которыми ты можешь столкнуться в жизни, будут легко решатся!! Всегда оставайся таким же хорошим, добрым и отзывчивым человеком!!! Я очень рада, что познакомилась с тобой!!
А так же хочу тебе пожелать, чтобы у тебя было поменьше проблем с алгеброй и тебе сняли и хотя бы уменьшили время ограничения компьютера!!)))
В общем всего тебе самого-самого лучшего, любви, счастья и удачи!!!

Название: Две стороны медали
Автор: Guindy
Бета: [Мизоре]
Пейринг: Саске/Нарука
Рейтинг: PG (потом возможно повышение)
Жанр: Романтика, попытки юмора (их очень мало и они довольно жалкие на мой взгляд), приключения, школьное АУ
Саммари: Два образа жизни. Два абсолютно непохожих характера. Две разные судьбы. Два разных взгляда на жизнь. Две абсолютно разные манеры речи. Два непохожих стиля одежды. Две разные мечты. Две несовместимые цели в жизни. Но одна девушка. Как же трудно иногда играть две роли. Притворяться не тем, кем являешься на самом деле. Трудно, но необходимо...
Состояние: в процессе написания
Дисклеймер: все права принадлежат Масаси Кисимото.
Предупреждение: присутствует OOC.
Размещение: запрещено без моего согласия
От автора: Идея пришла после прочтения манги "Nousatsu Rock Star" и фанфика Temari Dai "И рок-звезду в подарок!".
От автора 2: Нару - девушка!!!
Благодарность: Огромная благодарность бете за проделанную работу и помощь при выборе названия!!)))

Часть 2

Часть 2. Новые ученики.

Нарука.
Утро наступило как всегда не вовремя! Я во сне только-только познакомилась с жутко симпатичным брюнетом с тёмными, антрацитовыми глазами, в которых так и хотелось утонуть и он пригласил меня прогуляться. Только я хотела ответить «да», как зазвонил этот чёртов будильник, разрушивший всю романтику за считанные секунды! Ну, не подлость ли?!
Но, тем не менее, нужно было вставать если хочу успеть закончить все приготовления вовремя. Немного позже, проходя мимо комнаты Джи, я услышала, как мой опекун громко храпит. Мысленно хмыкнув, я продолжила свой путь в сторону кухни. И всё-таки Джирая крайне предсказуем! Судя по всему все эти переговоры, как я и думала, закончились выпивкой в каком-то баре! Вот завидую я ему – может спать столько, сколько хочет с утра, а мне с самой рани надо вылезать из тёплой постельки и переться в школу. Ну, есть в этом мире справедливость или нет?! Ответ напрашивается сам собой...
По-быстрому сделав себе бутербродов и кофе, я позавтракала и теперь предстояло воплотить в жизнь самое сложное – превращение меня любимой в нечто странное и абсолютно несимпатичное... Первой своё законное место поверх лифчика заняла растянутая и местами потёртая кофта, затем была одета юбка от школьной формы, которая была на два размера больше, чем нужно и держалась на мне только благодаря уродливому ремешку, который я как-то купила на распродаже в Секонд-хенде (да, там и распродажи бывают!!!). На ноги были натянуты толстые гольфы, принадлежащие когда-то ещё моей бабушке и неизвестно каким образом дожившие до нынешних дней... Конец процессу переодевания положили небольшие ботинки темно-коричневого цвета с прямоугольными носами и на шнуровке и пиджак, так же как и юбка являющийся обязательной частью формы. На одном из верхних карманов пиджака, расположенном прямо на груди, был нашит символ школы, где я училась.
Теперь из зеркала на меня смотрела девушка, фигура которой была совершенно незаметна под надетой на ней несуразной одеждой. Так, здесь закончили, теперь двигаемся дальше... Длинные золотистые волосы, распущенные с утра, теперь были расчёсаны и заплетены в две косички, а пронзительные голубые глаза спрятаны за толстыми стёклами очков. Слегка ссутулить спину, добавить неуверенности в движения и всё... Образ завершён. Подхватив сумку с учебниками и тетрадками, я вышла из дома навстречу новому дню.
До школы мне надо было ехать несколько остановок на автобусе. Из-за той давки, которая царила в транспорте, я выбралась довольно помятой, что впрочем меня совершенно не огорчало. В принце это было хорошим дополнением к моему образу. У школы народа ещё было очень мало. Сказывалось то, что сегодня был понедельник, да и до начала занятий было около сорока минут. Как можно незаметнее я прошла (читай: пробралась) к входу и зашла внутрь. В стенах школы людей было ещё меньше, чем снаружи, поэтому до класса я дошла совершенно беспрепятственно и зайдя туда, спокойно села за свою первую парту у окна. День обещал быть долгим, впрочем, как и все остальные школьные дни...
Тем временем класс начал постепенно заполнятся моими одноклассниками. Первой пришла Хината. Наследница клана Хьюга была, пожалуй, единственным человеком в стенах этого учебного заведения, который хорошо ко мне относился. Наверное, нас с ней даже можно назвать подругами... Хината вообще во всех отношениях милая девушка, вот только излишняя скромность и застенчивость мешают ей полностью раскрыться. Но я мысленно решила во что бы то ни стало помочь ей, а уж своё решение я обязательно воплощу в жизнь! Тем временем, тихо поздоровавшись со мной, темноволосая девушка прошла к своей парте. Нет, ну кто-нибудь может объяснить мне, почему в семье Хьюга все хорошие качества унаследовали Хината и Ханаби, её младшая сестра?! Ханаби я видела только несколько раз, да и то мельком, но успела понять, что она по характеру во многом похожа на свою сестру, разве только уверенности ей не занимать... Но почему тому же самому Неджи не досталось никаких положительных черт?! Самовлюблённый, эгоистичный, излишне самоуверенный брюнет был просто звездой нашей школы... В него были влюблены почти все девушки за довольно редким исключением, под которое попадала как раз таки я. Да и за что можно любить такого хмыря?! Мне так точно не за что! Неджи – это тот, кто сильнее всех надо мной издевается, думая, что мне слабо дать сдачи. Каждый раз, встречая его в школьном коридоре, я боюсь сорваться и раскрыть свой секрет и только каким-то чудом пока этого не сделала! А это при моём взрывном темпераменте можно назвать просто чудесами выдержки! Как же всё-таки хорошо, что мы с ним постоянно попадаем в разные классы! Просто счастье какое-то!!
Класс постепенно наполнялся шумом и голосами. Пока что все остальные одноклассники кроме Хинаты меня просто игнорировали. Жаль, что это только пока рядом нет Неджи... Через минут пятнадцать после звонка в класс вошёл пепельноволосый мужчина, и все с громким вздохом разочарования, что сегодня сенсей пришёл так рано, расселись по своим местам. Для Какаши опоздание на пятнадцать минут действительно было своеобразным рекордом. Обычно он очень любит приходить за две-три минуты до звонка, особенно на первый урок. За это ему очень часто попадает от директрисы. Но сегодня видимо его вытащили из постели пораньше из-за новых учеников, которые вслед за Хатаке вошли в кабинет. Кстати, у Какаши как всегда была в руках его любимая оранжевая книжечка. Стоп, где-то я её уже видела... Неужели это книжка Извращенца?! Чтобы вы не потеряли ход моих мыслей, сделаю небольшое лирическое отступление, благо время позволяет. Видите ли, у моего опекуна есть хобби, которое в каком-то смысле является его основной работой – писательство. Правда то, что он гордо именует романами, я с огромной натяжкой могу назвать порнографией! Нет, вы не думайте, я не читала его книжки! Просто как-то раз заглянула в одну, которая открытой лежала на столе и сразу же наткнулась на ТАКУЮ сцену, при вспоминании о которой у меня до сих пор уши горят! А если вспомнить, что Какаши-сенсей всегда ходит и читает книжки этой серии, то лично мне напрашивается только один вывод – мой сенсей жуткий извращенец!!!
В это время оба новеньких встали около доски, на которой Хатаке-сенсей мелом писал их имена. Закончив с этим, сенсей повернулся к классу лицом и произнёс:
- Как вы все поняли у нас двое новеньких. Это Нара Шикомару. – показав на одного из парней, произнёс Какаши. У Шикомару волосы были убраны в высокий хвост на затылке, из-за чего они слегка топорщились сзади. В ответ на своё представление Нара слегка склонил голову в кивке. – А это Учиха Саске. – представил второго Хатаке. По классу тут же пронёсся восторженный женский вздох... Я недоумённо оглянулась – все девчонки нашего класса, кроме разве что Хинаты, с восхищением в глазах смотрели на этого второго новичка. Хм, а разве не они с утра обсуждали какой Неджи красавчик?! Не думаю, что Хьюга спокойно воспримет такого противника... Похоже, ожидается что-то интересное!
Я ещё раз окинула Учиху оценивающим взглядом. Нет, абсолютно не понимаю, что в нём-то они все нашли?! Ладно, с тем, что всем нравится Неджи я уже как-то смирилась, хотя упорно не понимаю, что в нём может нравится, но что в этом то парне им всем понравилось?! Ну брюнет, ну со странно встрёпанной причёской (это сколько же он муссов и гелей на неё тратит?!), ну с почти чёрными глазами и светлой матовой кожей... Объясните, что в нём такого особенного?!
Доведя своё мысленное рассуждение до логического завершения, я с чувством выполненного долга отвернулась к окну и стала наблюдать за занимающимся на стадионе классом. Те ученики как раз собирались во что-то играть, разбиваясь на команды...
Саске же полностью проигнорировал то, что его только что представили классу. Ни тебе «здрасте», ни тебе хотя бы кивка... Похоже, ему надо поучиться манерам у своего друга, коим, я не сомневаюсь, является Шикомару. А то только окинул нас презрительным взглядом и молча прошёл к парте, указанной ему сенсеем.
Когда брюнет и шатен заняли свои места, Какаши начал урок.

Саске.
Эта школа ничем не отличается от предыдущей: всё теже полые обожания взгляды моих новоявленных фанаток, изучающие взгляды остальных одноклассников. В какой-то момент я почувствовал на себе чей-то оценивающий взгляд, но когда посмотрел в ту сторону, откуда как мне показалось, он исходил, чувство уже пропало. Так и не выяснив кто же так изучающе на меня смотрел, я молча прошёл на указанное мне место.
Первый урок закончился довольно скоро. Со звонком все повскакивали со своих мест и через несколько минут класс уже почти опустел. Внутри осталось только несколько человек: я, Шикомару, который за то немногое время урока успел уже уснуть, и ещё одна девушка, которая не торопясь собирала свои вещи. Хотя девушкой это можно назвать только с натяжкой... Скорее что-то странное в огромных очках на пол лица. Закончив беглый осмотр одной своей новой одноклассницы, которая за этот время успела закончить свои сборы и не спеша шла к выходу из кабинета, я подошёл к парте Шики и несильно потряс его за плечо. Нара нехотя проснулся, потянулся и подхватив так и не разобранную сумку, направился к двери. Ничего не говоря, я пошёл за ним.
В целом весь оставшийся день был очень однообразен. Из всех тех событий, которые сегодня происходили, запомнилось только несколько, не считая огромного числа любовных писем, которые мне уже успели подкинуть в шкафчик. Первое, это пожалуй была встреча с местным королём, как я окрестил его про себя. Хьюга Неджи остановил меня в коридоре перед третьим уроком и попытался наглядно объяснить, что не стоит отбивать у него поклонниц. Надо же как я оказывается умудрился задеть его самолюбие...
- А то что? – спокойно глядя ему в лицо, спросил я.
- А то пожалеешь, что на свет родился, Учиха. – последовал такой же спокойный ответ. И это несмотря на то, что глаза Неджи сейчас метали молнии...
- И что же ты сможешь мне сделать? – не подумайте чего лишнего, но мне действительно это было интересно. Дело в том, что такого рода угрозы ко мне немного неприменимы, но об этом в этой школе ещё просто никто не знает. А всё потому, что избить меня практически невозможно, потому что я с детства занимаюсь кендо и всегда был в нём лучшим, что, впрочем, не раз доказывал на практике, когда кто-то всё-таки решался полезть ко мне. А вариант, что я стану изгоем меня не пугает, потому как ни с кем кроме Шикомару я и так не собираюсь общаться, а уже кто-то, а Шика меня точно не оставит. Уж слишком долго мы дружим.
Не удостоив меня ответом, Неджи прошёл мимо, гордо подняв голову. Похоже, этот парень настроен серьёзно... Что ж. Возможно хоть это скрасит скучные будни в этой школе. А уже что они будут скучными, я даже не сомневаюсь...
Вторым, что мне запомнилось, была небольшая сценка, увиденная мной и Нарой, когда на обеде мы прогуливались по школе.
- Эй, неудачница, где моё пирожное?! – два крепких парня стояли напротив той самой девушки, которая задержалась вместе с нами в кабинете после первого урока. Весь её вид был жалок: опущенный плечи, слегка согнутые ноги...
- С-сейчас прин-несу... – заикаясь, произнесла она в ответ и побежала в сторону корпуса школы со столовой. Правда не пробежала она и пяти шагов, как споткнувшись на ровном месте, упала, растянувшись на асфальте во весь рост. Увидев это, парни громко захохотали, беззастенчиво тыча в девушку пальцами.
Хм, я всё понимаю, но смеяться и использовать вот таких вот убогих людей – это низко и... Хотя этого итак достаточно. Я хотел было уже высказать этим парням всё, что я о них думаю, но меня остановил Шикомару. Он покачал головой, показывая, что сейчас не стоит пока этого делать, а сам задумчивым взглядом смотрел в сторону уже поднявшейся и снова бегущей в сторону столовой девушки. Как-то даже слишком задумчиво смотрел...
«Надо будет спросить у него, о чём он задумался в этот момент», - промелькнуло у меня тогда в голове, но я решил временно отложить эту мысль на будущее.
После этого случая ничего запоминающегося больше не происходило. Даже странно как-то... Хотя на что я надеялся? На то, что хоть в этой школе найдётся какая-нибудь нормальная девчонка? По-моему, это что-то совсем нереальное, а значит было глупо даже надеяться на это...

@темы: Две стороны медали, Фанф

---

Lyolya-san, рада видеть тебя здесь!

Надеюсь, с заявкой не разочарую..тт"

@темы: ПЧ

---

Какой ты кофе?

Ты - мокко.

После тебя остается сладость и шоколадное послевкусие. Вообще, ты - странное смешение сладости и горечи. Что-то - внешнее, что-то - внутреннее. Тебя любят не все, но даже те, кто любит - любят за разное. sir_archet http://infiction.ru

Пройти тест